TEMA 2. "DESARROLLO DEL CONCEPTO DE CREATIVIDAD"

El concepto de creatividad, ha ido tomando cada vez más valor , tanto en el ámbito personal como profesional, ya que la evaluación de la sociedad los exige con sus constantes cambios y evoluciones. De igual manera el concepto de creatividad ha estado en contante evolución, aunque desde el punto de vista de la psicología el tema de la creatividad ha sido olvidado, el concepto como lo mencione en el blog anterior existe desde la época aristotélica y desde la década de los cincuenta cundo se empieza a desarrollar, sin embargo es hasta la actualidad cunado dentro de la educación se ha estado hablando de la creatividad como instrumento para la mejora de  los procesos de formación docente y por ende de la mejora de la educación superior.

El desarrollo de la creatividad se encuentra relacionado con varias ramas de la ciencia, entre ellas como ya lo mencione la psicología, desde la cual el punto de vista de la creatividad tiene que ver con la inteligenciacia y con la personalidad de los individuos, como se mencionaba en la clase es necesario de tener una mente abierta completamente para que a partir de los conocido se cree algo nuevo, aunque la psicología también relaciona la creatividad con el coeficiente intelectual de cada uno de los individuos.

Desde el punto de vista de la sociología y de la Psicología social, se relaciona a la creatividad con la manera en que se relaciona y comporta el ser humano dentro de la comunidad en la que se desenvuelve.

Algunas otras ciencia que de igual manera se relacionan con el desarrollo de la creatividad como la historia, la antropología, las matemáticas y la medicina y las ciencias de la educación.

Voy a hacer un poco mas de énfasis en  la relación que se tiene con respecto de las ciencias de la educación, ya que dada la importancia de la creatividad para el desarrollo de los individuos en el ámbito personal como profesional, es necesario que esta sea estimulada y desarrollada desde los primeros niveles de instrucción, como parte de una formación y desarrollo integral de los alumnos que les permita enfrentarse a los desafíos de una sociedad cambiante en la que vivimos en la actualidad, y que permita el desarrollo de la inteligencia y uso de los procesos mentales para la solución adecuada de los problemas de la vida cotidiana.

La creatividad relacionada con el proceso de divulgación científica, es decir del conocimiento lógico y científico, es necesario que los individuos cuando vamos a adquirir un nuevo conocimiento primeramente lo asimilemos, para después integrarlo como parte de un aprendizaje significativo y permanente, si es necesario decir que ese proceso de asimilación y de integración se da de alguna manera de acuerdo con las necesidades que requiera satisfacer el individuo, dentro de este proceso también existe la exploración de individuo en la búsqueda para crecer, mejorar y construir su propio mundo.  

TEMA 1: "LA CREATIIVIDAD"

La creatividad es un concepto que no es nuevo, ya desde la era de Aristóteles, filósofo griego, se utilizaba el concepto de creatividad, el cual si buscamos una definición podría ser la capacidad del ser humano para la creación de algo nuevo a partir de la nada o bien a partir de algo que ya existe.

La creatividad influye y permite el desarrollo de los procesos mentales, tales como la capacidad de la percepción o la memoria, en la resolución de problemas, así como en la búsqueda de la solución de los mismos, es decir que los individuos con capaces no solo de generar los problemas, sino también de sus soluciones, y la creatividad en este sentido radica no solo en que se llegue a la solución de un problema , sino en la gama de posibilidades que se pueden aportar para la solución de un solo problema.

Además la creatividad permite o genera una movilidad, la transformación , la evolución y una dirección determinada, es decir que los individuos a través de la creatividad y la imaginación , son personas que nunca están quietas que siempre se encuentran en la búsqueda de algo nuevo todo el tiempo, transforman el entorno y el contexto en el que se centran y no solo eso también dependiendo de la magnitud de los logros, estos pueden transformar a una sociedad entera a un mundo completo. todo el tiempo se tiene una dirección determinada, un punto fijo o una meta muy clara a la que se quiere llegar.

¿Cual es el objetivo o que es lo que se busca con el uso de la creatividad?, lo que se busca principalmente es que se invierta y que se mejoren los procesos de formación de los docentes, esto permitirá que a través de la creatividad, los docentes generen los ambientes de aprendizaje necesario para que los alumnos adquieran en tan mencionado aprendizaje significativo, y que se forme a personas competentes y capaces de transformar la realidades en las que vivimos, para que la sociedad entera tenga una mejor calidad de vida.

La relación entre el docente el proceso de enseñanza aprendizaje y la creatividad es que el docente debe de generar, este a través de un clima psicológico que permita que el alumnos se sienta tranquilo y en condiciones para que se adquieran los conocimientos, debe buscar las técnicas y las estrategias mas idóneas, dependiendo de las necesidades y de las formas de aprender de cada uno de sus alumnos, a través del uso de la imaginación , y usando todos los recursos creativos que le permita su mente.

La creatividad, ¿es una realidad o un sueño?, sin duda todos los seres humanos tenemos la capacidad de crear cosas, simplemente es que no somos capaces de utilizar todo las capacidad de nuestra mente o de nuestro cerebro, hasta que existe una situación que nos lo exige, desde este punto es una realidad. Pero si lo vemos como el título de este blog la creatividad como instrumento de desarrollo, y si nos vamos al objetivo que se persigue en la formación de los maestros, es un tanto difícil o bien es un sueño, ya que no existen las condiciones necesarias para que se alcancen los objetivos y que se transformen los procesos de aprendizaje, de tal manera que se logre en los egresados de la educación superior una educación de calidad, con los conocimientos, habilidades y actitudes, que le permitan enfrentarse y ser competente en este mundo globalizado.